Grégory Auer-Martin, troubles du comportement à Nantes

Les émotions trouvent leur source dans le corps, au niveau du tonus musculaire. Elles ont leur propres circuits nerveux de régulation, en profondeur dans le cerveau, qui vont ensuite rejoindre les circuits de régulation corporelle pour fonctionner en interaction et réguler le tonus d’une manière globale.

Une bonne régulation du tonus émotionnel est donc intimement liée à la bonne régulation du tonus corporel, et réciproquement.

Un développement psychomoteur harmonieux doit permettre à l’enfant de structurer des capacités de maitrise de son énergie corporelle, en rapport avec la maîtrise de l’énergie de ses émotions et sa maturité affective.

Des difficultés psychomotrices et comportementales, telles que : de l’agitation, des difficultés à rester en place, à se poser, des problèmes de gestion et d’expression des émotions, des accès de colère, de l’agressivité, de l’intolérance à la frustration, un manque de confiance en soi… peuvent être liées à une mauvaise régulation du tonus émotionnel perturbant les capacités de l’enfant à contenir, organiser, réguler et exprimer ses émotions et son comportement d’une façon adaptée.

Car, faute d’être suffisamment symbolisées, verbalisées, l’énergie des émotions « s’accumulent » dans le tonus musculaire et créent des tensions qui s’évacuent, se déchargent alors par la motricité, dans le corps ou par le corps dans différents comportements.

Des difficultés comportementales, peuvent également être en lien avec un manque de maturité affective, des problèmes relationnels ou bien en réaction à des évènements, une situation particulière ou des épreuves de la vie.